?
一、玩具及其特性簡介
?
根據(jù)GB6675-2003《國家玩具安全技術(shù)規(guī)范》規(guī)定，玩具是指供給14歲以下兒童玩耍的所有產(chǎn)品和材料。根據(jù)GB/T4574-2011《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》的規(guī)定，“玩具制造（代碼為C2450）”隸屬于“制造業(yè)（代碼為C）”下的“文教、工美、體育和娛樂用品制造業(yè)（代碼為C24）”。玩具制造是指：以兒童為主要使用者，用于玩耍、智力開發(fā)等娛樂器具的制造，根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類（2012）》，“玩具的制造”隸屬于“文化用品的生產(chǎn)”。
?
玩具的品種繁多，按主要材質(zhì)，玩具可分為塑膠玩具、毛絨玩具、布制玩具、木制玩具、金屬玩具、紙質(zhì)玩具等；按主要功能，玩具可分為益智玩具、機(jī)動(dòng)玩具、電動(dòng)玩具、電子玩具、智能玩具等；按和動(dòng)漫關(guān)聯(lián)關(guān)系，玩具可分動(dòng)漫玩具和非動(dòng)漫玩具。
?
玩具在發(fā)展演變過程中，逐漸被賦予了豐富多彩的內(nèi)涵，如歷史文化、神話傳說、大自然各種事物、現(xiàn)代生活等，玩具或多或少刻烙了人類文明的印跡，是文化和文明的載體。玩具的本質(zhì)特性鮮明，具有特性：
?
一是娛樂性。玩具需滿足孩子們自由擺弄、操縱運(yùn)用，以符合孩子們的心理愛好和能力水平，既要保證他們對(duì)玩具的興趣，又不會(huì)因?yàn)殡y度過高或枯燥乏味產(chǎn)生挫敗情緒；
?
二是文化教育性。嬰兒期，玩具的顏色鮮艷、造型優(yōu)美、悅耳聲音和簡單動(dòng)作，成為嬰幼兒期的孩子認(rèn)識(shí)世界、探索世界的最好載體；幼兒期，玩具不僅可以培養(yǎng)孩子良好的性格，也是思想品德教育有效的手段；青少年期，結(jié)合玩具與多媒體元素能激發(fā)孩子們探索未知事物的求知欲，了解世界各國風(fēng)土人情開闊視野，鍛煉思維能力和動(dòng)手能力；
?
三是多樣性。每類玩具面對(duì)的受眾群體都存在著差異性，玩具市場的需求是多變的。另外不同地域文化、消費(fèi)習(xí)慣、文化習(xí)俗等方面也存在差異，使得玩具產(chǎn)品存在多樣性；
?
四是潮流性。縱觀整個(gè)玩具發(fā)展史，每種玩具無論從款式、用料、形象都符合其歷史潮流的特性，玩具生產(chǎn)廠商會(huì)根據(jù)不同的市場潮流去選擇最迎合市場發(fā)展趨勢的產(chǎn)品。
?
二、玩具行業(yè)相關(guān)政策趨勢
?
總體上，各國對(duì)玩具行業(yè)質(zhì)量、環(huán)保和安全等方面的要求越來越高，越來越嚴(yán)，這種趨勢隨著人們生活水平和質(zhì)量的提高將長期延續(xù)、趨嚴(yán)。
?
文化產(chǎn)業(yè)猶如一個(gè)國家的精神糧食，世界各國都對(duì)此非常重視，特別是對(duì)國外引進(jìn)相關(guān)內(nèi)容把控相當(dāng)嚴(yán)格。產(chǎn)業(yè)政策面看，我國對(duì)國產(chǎn)動(dòng)漫、網(wǎng)游等產(chǎn)業(yè)支持力度不斷增強(qiáng)，而對(duì)國外相關(guān)產(chǎn)業(yè)采取了不同程度地限制，如限制國外動(dòng)畫片在電視臺(tái)黃金時(shí)段播放，以促進(jìn)國產(chǎn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?？紤]到我國社會(huì)形態(tài)和國家體制制度，這種趨勢將持續(xù)延續(xù)。
?
